Кабинет учителя-логопеда. Цели и задачи логопедического кабинета Цель: своевременное выявление и предупреждение речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Задачи: 1.1. Обследование воспитанников ДОУ и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи. 1.2. Изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержание работы с каждым из них. 1.3. Коррекционно-педагогическая работа логопеда в ДОУ. Работа логопеда предполагает: • коррекцию речевых нарушений; • развитие речи; • формирование процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия, моторики; • совершенствование интеллектуально-познавательной деятельности; • развитие коммуникативных функций; • подготовку к обучению грамоте; • использование компьютерных развивающих и речевых игр.

Кабинет охраны зрения. Работа включает в себя выполнение различных этапов лечения амблиопии (снижение остроты зрения), косоглазия (нарушение бинокулярного зрения), и других зрительных нарушений, используя различные методики аппаратного лечения по назначению врача – офтальмолога, в сочетании с общеукрепляющими мероприятиями и лечением сопутствующих заболеваний.

Центральная клумба летом.

Кабинет учителей-дефектологов. Осуществление образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование из разного материала, изобразительной, двигательной формы активности), диагностическое, взаимодействие с семьями воспитанников.

Оформление коридоров

Оформление коридоров

Часть выставки "Куклы"

Территория ДОУ

Часть выставки "Куклы"

Кабинет педагога-психолога